深職新聞
當前位置: 首頁 > 深職要聞 > 正文
  • 分享

我校聯合國教科文組織教席正式獲得立項

發布:2022-10-13

我校聯合國教科文組織教席正式獲得立項。

近日,聯合國教科文組織總干事奧德蕾·阿祖萊和我校校長許建領分別代表雙方完成了聯合國教科文組織職業技術教育數字化教席(簡稱:數字化教席)協議的簽署,批準我校黨委書記楊欣斌成為數字化教席的主持人,標志著我校申請的教科文組織數字化教席項目正式立項。

聯合國教科文組織教席(UNESCO Chair)是聯合國教科文組織在1992年開始面向全球高等院?;蛘哐芯繖C構在教育、自然科學、社會與人文科學、文化、傳播與信息等教科文重點領域設置的研究項目,是“聯合國教科文組織姊妹大學/教席計劃”的主要組成項目之一,由申請教席的機構向教科文組織提出申請,通過審批的項目由機構專門團隊負責開展活動。

我校項目團隊經過充分的調研和論證,根據聯合國教科組織的優先事項、教科文組織的中期戰略性目標和教科文組織職業教育戰略優先領域和行動領域,結合學校在職業教育領域的自身優勢,于2021年3月向中國教科文組織全委會秘書處提交了“職業技術教育數字化教席”的申請。經過教科文組織近一年的嚴格審查,在與全球范圍內近200所頂尖研究型大學和研究機構的激烈競爭中脫穎而出,獲得教科文組織的批準設立“職業技術教育數字化教席”。數字化教席是深圳市成功申請的第一個教科文組織教席,是廣東省成功申請的第一個教育類的教科文組織教席,是我國第一個職業教育領域的教科文組織教席,也是全國第一家職業院校成功申請的教科文組織教席,是目前全球唯一設置在高職院校的教科文組織教席,是全球唯一的教科文組織職業技術教育數字化教席。

數字化教席分為六個子項目,分別是:職業技術教育數字化理論與行動研究項目、職業技術教育數字技術類專業的研究與開發項目、職業技術教育專業數字化轉型項目、通用數字技術職業資格證書與教學標準開發項目、職業技術教育教與學技術與方法的數字化變革項目以及職業技術教育數字化能力建設項目。這六個子項目緊密契合聯合國、聯合國教科文組織和聯合國教科文組織國際職教中心戰略,將以“共商、共建、共享”為原則,通過南南合作與多方合作,開展職業技術教育數字化理論研究,開發數字技術類專業及教學資源庫,推動傳統專業的數字化轉型,開發通用數字技術職業資格證書與教學標準,建設智慧課堂與虛擬實訓生態系統,加強教師數字化能力培訓,探索數字技術賦能教與學的新技術和新方法,提升職業院校數字化治理與教學能力,縮小“數字鴻溝”,促進教育公平、終身學習和全球經濟社會可持續發展。

通過此次教席項目,我校將在理論創新、政策咨詢、數字化解決方案、專業與課程數字化轉型、數字技能證書開發、數字信用研究與創新等多方面發揮積極作用,推動全球職業教育的數字化轉型及數字化合作網絡建設,賦能青年和弱勢群體的數字化能力建設,提升發展中國家的數字化水平,縮小數字鴻溝,為全球可持續發展作出新的更大的貢獻。

(亞非中心 曾秀臻/文)

相關新聞
讀取內容中,請等待...
国产成人无码A片在线观看不卡